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文章创作过程就是一种思维活动过程,对创作者思维深度要求很高,对思维宽度要求也很高.不过,分析高中议论文写作教学现状可以发现,个别学生写议论文的时候,存在文章层次不清、作文结构混乱、主题不明等情况存在,最终造成论证推理不足、段落逻辑关系不清晰.基于这些问题,就要提升学生写作的能力,加强学生逻辑思维和思想习惯的训练力度.