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在小学扬琴社团课中根据学生的认知方式和心理特征,运用循序渐进的方式培养学生的合奏能力.
如何在小学扬琴社团课中培养学生的合奏能力
【摘 要】
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在小学扬琴社团课中根据学生的认知方式和心理特征,运用循序渐进的方式培养学生的合奏能力.
【机 构】
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广东省深圳市福田区景秀小学 518000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2021年5期
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