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采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方法,对高校社会体育专业培养现状进行分析,提出高校社会体育专业实验教学、实训、社会服务一体化方案,并对其必要性进行分析。结论:社会体育专业实验教学、实训、社会服务一体化的人才培养模式对提高学生学习积极性、优化资源配置、提高培养质量具有重要意义。