【摘 要】
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文言文在高中语文占有重要地位，通过文言文阅读，不仅能够使学生传承和弘扬中华民族的传统美德，而且有助于培养学生的阅读兴趣，提升学生的鉴赏能力。但是由于文言文与白话文相比，在
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文言文在高中语文占有重要地位，通过文言文阅读，不仅能够使学生传承和弘扬中华民族的传统美德，而且有助于培养学生的阅读兴趣，提升学生的鉴赏能力。但是由于文言文与白话文相比，在表达方式、用词习惯等方面存在较大的差异，给学生的文言文阅读和理解带来了较大困难，甚至引发了部分学生的厌学情绪。因此，语文教师需要采用恰当的文言文阅读教学方法，激发学生的阅读兴趣，提升文言文阅读教学质量。
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