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自主、合作、探究教学模式的重大意义在于它激发学生的学习兴趣,培养学生的主体意识、合作意识以及探究精神,在合作教学中培养学生的团队意识、合作意识以及集体荣誉感。使学生在学习过程中,发现自己的优缺点,并能够及时进行自我反思,进而改善高中语文课堂教学的枯燥气氛,以＂新＂创＂新＂,提高课堂教学效率。
高中语文自主、合作、探究教学模式创新之道
【摘 要】
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自主、合作、探究教学模式的重大意义在于它激发学生的学习兴趣,培养学生的主体意识、合作意识以及探究精神,在合作教学中培养学生的团队意识、合作意识以及集体荣誉感。使学
【机 构】
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江苏盐城市文峰中学
【出 处】
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中学语文：大语文论坛（下旬）
【发表日期】
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2013年4期
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