【摘 要】
：
4月19日 晴 今天，爸爸带上我和单位的同事一起到交城的庞泉沟大峡谷漂流。 我们一路经过寿阳、太原、清徐。从开栅下了高速，又走了一段时间，终于来到了庞泉沟。这里有三家漂流的地方。我们选择了最长的一家，华北第一漂，全长10公里。 我们买了票，穿上救身衣，戴上头盔。随着工作人员的指引来到了岸边。工作人员把橡皮艇一个接一个地放入河中。一个皮艇坐6个人，我们坐好后就出发了。 我们先到了下面的一道激
论文部分内容阅读
4月19日 晴
今天，爸爸带上我和单位的同事一起到交城的庞泉沟大峡谷漂流。
我们一路经过寿阳、太原、清徐。从开栅下了高速，又走了一段时间，终于来到了庞泉沟。这里有三家漂流的地方。我们选择了最长的一家，华北第一漂，全长10公里。
我们买了票，穿上救身衣，戴上头盔。随着工作人员的指引来到了岸边。工作人员把橡皮艇一个接一个地放入河中。一个皮艇坐6个人，我们坐好后就出发了。
我们先到了下面的一道激流，我一手紧抓爸爸的胳膊，一手紧抓皮艇上的绳子，生怕一不小心掉进河里。心随着激流七上八下的，“完了，完了，这下要成落汤鸡了。”
这时天空“轰隆，轰隆”地打起了雷，接着下起了雨。全身不知是被激流还是雨水浇了个透，好冷啊，好冷啊！还没等我们回过神儿来，又一个激流冲了过来。伴随着我们的尖叫声，欢呼声，一路漂，一路冲，好不容易来到了一个缓流处。紧接着一瓢一瓢的冷水向我们泼了过来。我们也不甘示弱，摘下头盔回泼过去。泼到身上的河水，再加上老天爷的眷顾，我们冷得直发抖。就这样，一路打，一路泼，不知不觉地来到了终点。
今天玩得真过瘾，真刺激，真高兴，真令人难忘！
山西省阳泉市矿区沙台小学五（2）班
指导教师：张忠杰
其他文献
中考现代文阅读题是考查学生语文素质、语文能力的综合性试题，它考查的范围比较广泛，要求运用的知识能力较高。随着中考命题由知识立意转为能力立意，故现代文阅读越来越着重考查学生在文章整体感悟、理解上的能力，即现代文主旨的把握。而把握了全篇的主旨，对我们解答其它的问题，会起到事半功倍的效果，大大提高我们解题的正确率，所以我们必须重视对现代文主旨的把握。如何准确地把握现代文的主旨呢？笔者认为应从以下几个方面
2月13日 阴 大年初六的晚上爸爸、妈妈、爷爷、奶奶陪我一起看了那张令我至今想起来激动不已的光盘——这张碟收集了我少年时期的许多录像资料和照片，是专门为我十二岁“开锁”(为12岁的孩子举行的一种生日仪式)而制作的。 第一个镜头就是我刚出生的那一刻，护士阿姨倒提着我拍打我的屁股，随后就是“哇……”的一声洪亮的哭声。我心想这护士打我屁股干吗?对待那么小的婴儿怎么下手就这么重呢?妈妈似乎看出了我
4月19日 晴 一棵大树上有一个鸟窝，鸟窝里有一双小鸟儿嗷嗷待哺。但是却没有鸟妈妈。你要问这是什么原因，原来鸟妈妈是有意离开的。它想：孩子能飞了，该让它们独自生活了，最后，两兄弟终于忍不住饥饿，同时离开了家。 它们一起飞啊飞啊，飞过了高山，飞过了大河。最后来到一个繁华的城市。它们看见在一家人的窗前有一只笼子。哥哥便对弟弟说：“咱俩一起去那里吧，那里有水也有米。”但弟弟说：“进了那里就等于进
4月23日 晴 我是一颗小小的鸡蛋，自从来到这个世界上，我就深知我的使命——为人类服务，最后悄然地离开这个世界。然而，我却经历了一次特殊的“旅行”，在此之前，我一直认为自己是那么的平凡。可是，这次旅行之后，我才真正体会到自己的价值。 在一个“昏暗无光”的日子里，我和我的同伴们被搬运到一个大盒子里，经过几个小时的颠簸，总算到达了目的地。人们把我们从盒子里搬运出来，我才得以重见天日。忽然我看见
3月18日 晴 昏昏沉沉地从一个清晨醒来，望着窗外忙忙碌碌的行人，想到自己暑期的清闲，心中便有种罪恶感。翻开一本书，呷口茶，一行字从我的视野中跳跃出来——“字如人生”，想想也不无道理。不同的人字迹不同，能从中看出人的性格也不奇怪了。 于是舍弃了许久的钢笔又重新被我宠幸。揩去灰尘，钢笔尖闪着幽幽亮光，吸满墨水，翻开一字帖，是冯宝佳的楷书，我已经多久没碰过这本字帖了。以前，我一直追求庞中华风格
3月10日 晴 昨天，在CCTV看了《2008年中国十佳杰出母亲》颁奖晚会。在这些母亲当中：有的是因为为了自己的孩子作出了一些自我牺牲；有的是为了别人的孩子，贡献自己的物力、财力和力量；有的是自己培养的孩子为国家或别人做出了贡献甚至献出自己的生命。 在这些母亲当中，我认为为自己的孩子作出牺牲的，那是一种本能，一个母亲起码的本能，一种母爱的伟大。在我看来，那只能说是不愧于一个母亲的称号。比方
4月9日 晴 我有一位“小伙伴”——小狗，可爱极了。它有毛茸茸的身体，两个黑眼圈包围着眼睛，一张漂亮的脸，深受家人喜爱。 小狗小巧玲珑，机灵无比。它一会儿扒我的床上，一会儿蹦到桌上，一会儿跳到柜子上，把我折腾得满头大汗，也拿它无可奈何。要不是小狗跑累了，我也不会那么容易就抓住它。 有一次，我带它出去玩，路上的行人都说：“瞧，那只小狗多漂亮啊！”小狗像听懂了似的，舔着人家的手，好像在说：“谢谢
4月22日 晴 “周恩来站了起来，清晰而坚定地回答道：‘为中华之崛起而读书！’魏校长听了为之一振！”这是我们刚刚学习的《为中华之崛起而读书》课文中最让我感动的话！也是这短短的一句话让周恩来总理耗尽了毕生的心血与智慧。我掩卷沉思：十二岁的周恩来，在少年时代就树立了远大的理想，担负起振兴民族的责任。我们也是少年，又该怎么样呢？ 我们知道现在的中华正处在腾飞时期，和平年代长大的我们衣食无忧，在二十年
以多媒体化、网络化、智能化为主要特征的现代信息技术，正在对传统的课程理念、课程内容和课程实施以及课程资源，产生深刻的影响和变革作用，同时它是促进基础教育的全面改革和提高教育质量的必要途径。信息技术与课程整合已成为一个新的研究领域，也是一个新的理念的提升。运用信息技术利大于弊。 一、利用信息技术图文并茂的特点，激发学生的学习兴趣 信息技术与语文教学的整合中一幅幅图片呈现在学生眼前，一声声动听悦耳
1月25日 晴 前几天，爸爸妈妈给了我四颗味道不同的糖果。我慢慢地一口一口地吃了起来，我一边细细品尝着，一边回忆着我成长里的喜、怒、哀、乐。 喜 看到这红色的糖果，上面还标着红红的“喜”，我心想这么美的颜色，这颗糖果一定很好吃！就这样，我毫不犹豫地把这颗糖果小心翼翼地放入我的口中。哇，甜滋滋的，味道好极了！这时我的眼前浮现出我们一家人放鞭炮、迎新年的喜庆场面。还记得那是一个傍晚，我们一家人穿