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问题导学是学案教学的重要环节，当前的导学问题设计存在着随意性强、不合理等问题。分析这些问题产生的原因，结合学情设计社会学科课堂导学问题，是教学评价合理发展的需要，也是切实减轻学生的学习负担，提高教学效果的重要手段。
基于学案教学“导学问题”设计中存在的问题及解决的实践思考
【摘 要】
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问题导学是学案教学的重要环节，当前的导学问题设计存在着随意性强、不合理等问题。分析这些问题产生的原因，结合学情设计社会学科课堂导学问题，是教学评价合理发展的需要，也是切
【机 构】
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衢州市新星学校。浙江衢州324000
【出 处】
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现代教育科学：中学教师
【发表日期】
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2011年8期
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