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教材是德育的载体, 依据教材挖掘德育因素是课堂育德的前提. 小学英语教学内容都是经过教育部门及专家审核确定,内容接近学生生活实际,教师应努力挖掘这些德育因素,以知识为载体,在教学中渗透德育教育.本文结合笔者教学实践,谈谈如何在小学英语教学中渗透德育教育.
如何在小学英语教学中渗透德育教育
【摘 要】
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教材是德育的载体, 依据教材挖掘德育因素是课堂育德的前提. 小学英语教学内容都是经过教育部门及专家审核确定,内容接近学生生活实际,教师应努力挖掘这些德育因素,以知识为
【机 构】
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河北省无极县高头学区王家庄学校
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2019年11期
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