摘 要：在当前的高中教育中，体育是帮助学生增强体质的重要课程，适当的体育锻炼有助于学生身心健康发展。本文结合新课改下高中体育教学现状，对高中体育教学的创新思路和方法革新进行探讨，以供参考。
　　关键词：新课标改革；高中；体育教学
　　体育课是高中教育的重要组成部分，在实际的教学过程中，体育课却并没有得到应有的重视。在新课改背景下，重视体育教学，对于学生的全面发展具有显著意义。
　　一、高中体育教学现状分析
　　1. 忽略学生学习能力和心理素质的培养
　　高中体育教学主要有以下两个目的：一是通过开展体育活动，让学生参加体育锻炼，从而增强学生的体质；二是培养学生的心理素质。
　　当前的高中教育中，通过体育活动的合理开展，能够提高学生的身体素质，但缺乏对学生心理素质的训练。再者，新课改下，为了顺应素质教育的要求，许多高中虽然加强了对体育的重视，然而由于教学经验不足，教学体系和教学模式都不够完整。有的体育课，教师只是带领学生进行机械的锻炼，导致体育精神和体育教学相分离。如此，不仅难以调动学生的学习积极性，而且也不利于实现促进学生身心发展的教学目标。
　　2. 课程配置不合理，体育教学课时明显偏少
　　与语文、数学等文化课相比，体育课程的课时分配明显偏少，有的学校里，学生每周只有一两节体育课，体育锻炼时间远远不够。学生每天都把绝大多数精力投入到文化课的学习中。有的文化课教师为了赶进度，还要占用学生的体育课，影响了学生的运动和休息。
　　3. 教学项目的安排不够合理
　　体育教学项目是体育教学的重要组成部分，在体育教学中，合理安排体育教学项目，对于各项体育教学工作的顺利开展具有一定的促进作用。
　　当前的高中体育教学难以激发学生的参与兴趣，而学生的兴趣是体育教学活动顺利开展的重要保障。鉴于此，合理设置体育运动项目，不仅是丰富体育教学内容的重要举措，还是提高体育教学質量的前提。
　　二、高中体育教学创新教学思路和方法的分析
　　在“满堂灌”的教学模式下，学生始终处于被动接受知识的状态，不能全身心地投入到体育学习中去。新课改背景下，高中体育教师应该重视学生的身心发展，不断改进教学模式，创新教学方法，从而培养更多的综合性人才，这对于落实新课改和创新教育都具有显著意义。
　　1. 改进教学思路，创新教学模式
　　首先，高中体育教师应该以正确的思想为指导，这是理清教学思路的重要措施。
　　在新课改理念的指导下，各地的教育部门纷纷出台许多新的教学模式，借鉴这些教学模式不仅为高中体育教学提供了一个新思路，而且有助于学生更加熟练地掌握体育运动技能，形成良好的体育锻炼习惯。
　　其次，从宏观上来看，通过改进教学思路、创新教学方法，能够在整个学校形成一种健全的体育文化，帮助学生形成一种强身健体、稳定心态的意识。
　　最后，在教学思路的指导下，体育教学也应该实现实践与理论的相互结合，确立以健康体育为指导的教育思想，使学生在体育活动中严格遵守体育规则和要求。在合理、科学的教学思想的指引下，学生才能积极主动地参与到各种体育活动中去。
　　2. 体育教学方法的改革与创新
　　首先，教师在课堂上应该通过正确的方法进行引导，提高学生参加体育运动的积极性和主动性，从而真正激发学生的学习兴趣；同时，教师也应该注意为学生营造良好的学习环境，锻炼学生的心理素质，帮助学生形成良好的体育道德观念。
　　其次，还应该注重现代化教学措施的应用。通过多媒体播放视频，教师可以详细讲解每一个瞬间动作，通过慢放、重播等功能的应用，能够有效提高课堂效率。
　　最后，打造体育综合教学平台。教师可以通过体育综合教学平台的打造，帮助学生将体育运动兴趣延伸到课外。如此，不仅可以充分丰富学生的课外生活，还有利于教学水平的提高。
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