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注重动手操作是小学教学教学的显著特点。引领学生通过动手操作感知数学知识探索数学规律，体验数学价值，是践行新课程理念的重要路径。在小学数学教学过程中，教师要适当、充分地让学生动手操作，调动学生的积极性，使他们体验到学习数学的快乐同时在掌握知识的过程中，像学生的创新意识和创新潜能得到有敢的发履。
我参与我快乐
【摘 要】
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注重动手操作是小学教学教学的显著特点。引领学生通过动手操作感知数学知识探索数学规律，体验数学价值，是践行新课程理念的重要路径。在小学数学教学过程中，教师要适当、充分地
【机 构】
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河北省饶阳县里满乡东里满小学,053900
【出 处】
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散文百家·教育百家
【发表日期】
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2013年3期
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