引言：
　　当经过奋力拼搏的职业学校新生，个个带着理想、希望，满怀信心进入职业学校。面对新的生活环境，新的教学风格，新的学习方式，他们感到极度的不适应，有的哭过，有的想家，有的甚至想退学……几年的职业学校时光该如何度过才不留下遗憾呢？我们特别制作此专题，从新生报到准备、学习规划、心理调试、理财方法等方方面面帮助同学们顺利度过适应期，更快地完成角色转变，更好地融入职业学校生活，更自信地面对未来的挑战。
　　如何适应语言环境
　　在职业学校新生的群体中，一部分学生是从中小城市或乡镇农村到大城市来读书的，许多新生入学时普通话水平不高，这样不仅会影响到他（她）的人际交往，更重要的是交往的障碍将对自己的自尊心和自信心产生负面的影响，进而影响到学习、生活的方方面面。因此，职业学校新生对语言环境的适应是不可忽视的。
　　新生在职业学校校园里应尽量用普通话进行交流，使自己消除陌生感，这样有利于职业学校新生角色的转变。语言环境的适应并不太难。新生在平时的生活和学习中，应多向字典学习，向普通话好的同学学习，尽量掌握标准的发音。此外，在发音准确的基础上，还要进行不懈地练习，发现错误及时纠正。有些同学生怕出错的时候别人笑话，因此尽量减少开口说话的机会，结果几年的职业学校生活下来，仍然是一口家乡话。如果能和其他同学结伴练习普通话，互相纠正，互相促进、提高，效果就更好了。
　　除此之外，掌握一些必要的地方方言也有助于适应环境。比如出门办事或上街买东西都可能与讲方言的当地人打交道，如果会说当地的方言，交流起来更方便，也能避免可能会发生的“欺生”现象。
　　如何适应新的校园环境
　　对于职业学校新生来说，离开熟悉的生活学习环境，离开父母每日的叮咛呵护，离开深有感情的老师和同学，踏入一个全新的环境，难免心中会有几分激动，也会有几分忐忑，如何尽快熟悉并适应新环境是走进学校的首要任务，决定了职业学校新生能否在这个环境中自如地生活、学习。
　　首先，要尽快熟悉校园的“地形”。有的新生入校后一安排好行李，马上就到校园的各处熟悉情况。例如，了解教室、图书馆、商店、电话亭在什么地方，食堂什么时候开饭，如何购买澡票，甚至学校有几个门等等，都在短时间内了解清楚。这样，在办理各种手续、解决各种问题的时候就会比别人更顺利、更节省时间。与此相反的是，一些职业学校新生在陌生的环境中显得非常拘谨，生怕走远一点儿就会迷路，又不好意思开口向别人寻求帮助，最后不得不尽量少走动、少说话，实在迫不得已就跟在别人的后面。
　　其次，要多向高年级的同学或者同乡请教。大多数高年纪的同学和同乡对待新生都会非常的热情，只要新生问到他们，他们一定愿意把经验传授给新生，以帮助他们尽快适应校园生活，尽量少走弯路。
　　最后，在班级中担任一定的工作，也能帮助你尽快适应校园生活。对环境适应快的职业学校新生，很快就能成为班级中的核心人物，并担任一定的班级工作。这样与老师、同学接触得越多，掌握的信息就越多，锻炼的机会也越多，能力提高越快，自信心也就逐渐建立起来了。
　　在熟悉环境后，不少职业学校新生对职业学校生活有“幻灭”之感，因为在入学之前在心中将职业学校过于美化。抱怨学校教学设备陈旧，图书资料贫乏，开始怀疑自己当初拼搏是否值得，有些同学甚至有回家的冲动。外在的环境对于职业学校学生的成长有一定的影响，其实，职业学校内在的文化技能环境才是最为珍贵的。
　　如何尽快融入新的集体
　　我们班——一种全新的班级概念。
　　班级迎新聚会上，环顾你的四周，你会发现同班同学来自各个地方，职业学校的班级简直就是一个“大家庭”。
　　职业学校的班级已经不是大家中小学那种熟悉的班级概念。没有固定的教室，上课就像打游击，上完一门换一个教室；班内同学来自全国各省市，不再像中学时大家都是同乡或近邻；班主任不会跟前跟后，如果他（她）没有担任你所修读课程的科任老师，则你很难看到他（她）的踪影，可能只是开学班会时见一次，期末班级总结时见一次。
　　简而言之，在职业学校班级变成一个相对松散的集体。正因为职业学校班级的特点，所以我们在班级交往方面给大家提出如下建议：
　　◆重视新生见面会
　　班级新生见面会上，同学们的自我介绍要用心听，记住每位同学的样子和名字，这是一种礼貌和尊重。
　　◆积极参加活动
　　积极参加班级活动，班级旅行，野外郊游，节日聚餐，联谊晚会……班级活动丰富，意在让大家尽快熟悉，形成一个团结紧密的班集体。因为平时上课位置不固定，大家多是与宿舍同学坐一起，除去个别积极分子外，大部分同学的交流机会不多。所以班级活动就是班级大融合的最佳途径，因为是以“玩”为主题，气氛欢快，同学们都比较能放得开，都是年轻人很快就能玩到一起。
　　“好的开始是成功的一半”，这句话用在职业学校班级建设上恰如其分，如果没有在大一开始时就形成团结的班集体，同学们就没有归属感，由于职业学校是一个开放的环境，学生的自主独立意识逐渐增强，那班级越往后走会越松散。所以每一位新生都应该有集体意识，以实际行动促进班集体的团结。
　　◆各司其职
　　如果你有幸成为班委的一员，一定要联合其他班干部共同做好班级的建设工作。班主任，辅导员事务繁多，一般只能履行指导，建议的职责，真正班级的组织、管理、维护等各项工作其实是落在班委的身上，班委就是班级的核心，是全班同学的领导者和服务者。职业学校里一个班级的团结与否，常常是班委起着决定作用。
　　◆找准自己的位置
　　非班委的同学要积极配合班委的工作，做老师、院系和同学之间的传话筒，管理班级日常学习生活中的各项杂事，组织开展班级活动……除了这些常见事务，有的班委在期末整理考试复习课件放到班级共享上，方便大家复习使用；有的为班内困难的同学举行募捐活动，这些都是发生在校园里的真事。一句话，班委的工作远非想象中那么轻松，他们默默为同学们做了很多事，如果还得不到同学们的支持和配合，怎能说得过去呢？
　　◆尽心尽力
　　当需要你为班级出力的时候，一定要挺身而出。例如校运会，班级文艺演出等，千万不要因为怕苦怕累，甚至是不想“抛头露面”的原因而拒绝，作为班级的一员，对班级要有一种责任感。而且在你为班级荣誉而战的时候，会收获掌声与欢呼声，而你也会为自己的行为感到自豪。
　　◆调整心态
　　有个别同学因为不适应职业学校这种新的班级模式，或者是过度留恋中学班级和同学，难以融入新的班集体，这样对于自身的发展其实是有消极影响的。因为职业学校同一个班级的同学是同一个专业，大家成为同行的可能性非常大，而且毕业后许多同学都会留在本市发展，在职业学校时建立起良好的关系则将来毕业出来工作也能够互帮互助。无论着眼于现在，还是放眼看未来，良好的班级关系都是必需。