【摘 要】
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随着网络技术的广泛应用,既适用于学生主动学习,又适用于教师讲授的新型现代教学媒体模式,逐步成为现代教育的重要组成部分.它改变了讲授课程枯燥乏味、学生学习兴趣不高的弊
【机 构】
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辽宁省铁岭市卫生学校,铁岭,112000
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随着网络技术的广泛应用,既适用于学生主动学习,又适用于教师讲授的新型现代教学媒体模式,逐步成为现代教育的重要组成部分.它改变了讲授课程枯燥乏味、学生学习兴趣不高的弊端,把生物学建设成一个基于web的、开放的、主动的、多层次交互式的自主学习课程.其目标是促进师生互动、学生与学生交流,充分发挥学生的学习主动性,提高学生的参与意识、协作意识、自主学习意识,从而全面提高学生的动手能力.
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