【摘 要】
：
惠普（HP）公司的“iPAQ”一直都是个人手持设备的经典符号，在PDA时代更是无人能敌。不过在惠普向智能手机领域发展后，“iPAQ”的品牌也得到发扬光大。如今，惠普又推出了一款纯手机
论文部分内容阅读
惠普（HP）公司的“iPAQ”一直都是个人手持设备的经典符号，在PDA时代更是无人能敌。不过在惠普向智能手机领域发展后，“iPAQ”的品牌也得到发扬光大。如今，惠普又推出了一款纯手机造型的智能手机--iPAQ 510 Voice Messenger。惠普的这款智能手机即选择了微软（Microsoft）作为软件支持伙伴，采用了成熟的Windows Mobile 6 Standard操作系统。
其他文献
《松鼠》这篇课文寓说明于叙述、描写之中,生动形象地介绍了松鼠漂亮的外形、生活习性及乖巧的性格。与该单元的其他三篇课文构成整体,确实能激发学生热爱大自然的感情。第一
我国文人墨客多有自己的书斋,而其名称各式各样,异彩纷呈,透过这些书斋名我们可窥见其主人的生活情趣、理想追求、意志信念等丰富的文化内蕴。一、寄寓书斋主人的怀抱、理想
我认为,语文课堂教学中提问艺术最为重要。一个提问,能体现教师对教材理解的深度,也能表现出教师的教学技能。课堂教学的目的就是解决问题,不解决问题的语文课是不存在的。而
首先说构思。我经过深入思考,针对学生实际确定了如下教学重难点:初一学生写作记叙文。一般都能在叙述中结合一些描写,但其中很多学生只是无意识的盲目的“结合”,而缺乏明确
一、转变旧的教学模式，变“教”为“导” 在数学教学课堂中，教师与学生的地位，每一个教师都应该首先弄清楚，那就是：教师是“主导”，学生是“主体”。可是，在今天的教学中，还是有为数不少的教师采取过去的传统的教学模式。一讲到底，满堂灌。教师的“教”，只是为了学生能听得懂，而学生的“学”也好像是为了听懂教师的“教”而拼命。这样的教学模式，很显然是把教师的主导地位与学生的主体地位颠倒了，老师成了教学的主体
在短时间用过CECTT100这款手机之后．姑且不论它的其他功能．单单是其游戏菜单中的红白机模拟器，就已经让我们这代人心动不已了。1944、超级玛丽奥、魂斗罗……一系列经典的游戏在
2007年是中国股票市场一路高歌猛进的一年，俨然一个“全民炒股”时代。比起传统的用电脑炒股，用手机来追涨杀跌在今年似乎成为了另一个格外热门的话题，从而也就造就了股票手机这
本文对特殊否定结构在汉译英中的运用进行了详细的对比、翻译和阐述。通过实例分析归纳了特殊否定结构的翻译方法和注意事项。
传统的教学都缺乏对学生创新力的培养，“应试教育”不但不能培养学生的创造性，相反，在很大程度上把学生的创造性束缚起来，更严重的是它磨灭了教师的才智，使教师疲于应付，无暇做科学探索、总结还有实践，创造能力被扭曲、被扼杀了。故在诸多的因素中,创造性思维是核心，其中语文学科尤为突出，学生和教师的创造力应该共同发展，相辅相成，完美结合。 一 要培养创造力强的学生，就必须充分发挥语文教师的创造力。那么，语
一、教以载“道”,注重思想品德素质在中华民族的历史传统中,素以“立德、立功、立言”来衡量一个人的人生价值,从来都以“德”为先,且注重“德”与“功”、“言”的统一。尽