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中小学信息技术教育存在的误区与解决策略
中小学信息技术教育存在的误区与解决策略
来源 :长春教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xll526
【摘 要】
:
2000年10月召开的"全国中小学信息技术教育工作会议",决定从2001年起用5年到10年的时间在全国中小学基本普及信息技术教育,努力实现基础教育跨越式发展。但是,在实践过程中,
【作 者】
:
李冉
【机 构】
:
东北师范大学吉林长春130024
【出 处】
:
长春教育学院学报
【发表日期】
:
2005年2期
【关键词】
:
信息技术教育
中小学信息技术
应用信息技术
信息素养
计算机
教育存在
学习环境
学校教育
中小学生
教育跨越式发展
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2000年10月召开的"全国中小学信息技术教育工作会议",决定从2001年起用5年到10年的时间在全国中小学基本普及信息技术教育,努力实现基础教育跨越式发展。但是,在实践过程中,由于各方面对信息技术教育的目的、目标和实质
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