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在幼儿阶段养成英语学习的良好习惯,形成母语和外语的双语发展机制,对幼儿智力与非智力因素的开发、身心素质的发展具有积极的促进作用。文章结合教学实践,对农村幼儿英语学习良好习惯养成策略进行探究。
农村幼儿英语学习良好习惯养成策略研究
【摘 要】
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在幼儿阶段养成英语学习的良好习惯,形成母语和外语的双语发展机制,对幼儿智力与非智力因素的开发、身心素质的发展具有积极的促进作用。文章结合教学实践,对农村幼儿英语学
【机 构】
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甘肃省通渭县陇阳学区水泉小学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2019年23期
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划课题“农村幼儿良好行为习惯养成教育策略研究”的阶段性成果，课题立项号：GS[2018]GHB0877
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