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长期以来,英语词汇和句型教学摆脱不了老师讲解,学生死记硬背的单调模式。其结果是学生没能将这些句型和单词用上,隔一段时间所学内容就逐渐淡忘。本文将列举一些实例,以反映笔者是如何将生动有趣的课堂活动运用于学习英语里用来描述人的词汇和句型的,并与大家共同探讨此种学习方法的可操作性、实际效果与经验得失。