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摘 要：新常态背景下，高校图书馆阅读推广工作取得显著成效，并且大数据时代的到来，也给高校图书馆阅读推广工作带来优势。目前高校图书馆阅读推广工作内容丰富多样，还需要结合高校图书馆阅读推广工作内容，分析高校图书馆阅读推广工作问题，最后结合问题，探索高校图书馆阅读推广工作策略，以期可有针对性地解决存在的问题，提升高校图书馆阅读推广工作时效性。
关键词：高校图书馆 阅读推广 工作创新 策略
中图分类号：G252 文献标识码：A文章编号：1672-3791（2021）01（c）-0199-03
Abstract： Under the background of the new normal， the reading promotion work of university library has achieved remarkable results and the arrival of the era of big data also brings advantages to the reading promotion work of university library. At present， the reading promotion work of university library is rich and diverse. It is also necessary to analyze the problems of reading promotion work of university library combined with the content of reading promotion work of university library. Finally， combined with the problems it explores the strategies of reading promotion work of university library in order to solve the existing problems and improve the timeliness of reading promotion work of university library.
Key Words： University library; Reading promotion; Work innovation;Strategy
在高校图书馆阅读推广工作中，需要结合大学生阅读的目的，具有针对性地进行图书馆阅读推广工作，其中主要包含学习知识、情报研究、休闲娱乐等，而且图书馆阅读推广工作，还要结合大学生的阅读目的，具有针对性地为大学生提供阅读信息和内容，培养学生参与阅读的积极性和水平，强化学生自身素养[1]。
1 高校图书馆阅读推广工作内容
当前高校图书馆阅读推广工作内容包含文学经典类、专业学术书籍类、流行休闲类等方面的工作内容，通过资源整合和分享等形式，提升学生对于阅读的兴趣。高校还可以通过图书馆假日阅读活动，给予学生良好的阅读体验和学习机会，强化学生在图书馆阅读推广中的学习效果。高校图书馆阅读推广工作还包含数字阅读，引导学生通过数字化的阅读形式，增加电子书阅读量。在数字化图书管资源推广中，会结合学生信息查找、阅读的常态化现象，为学生提供具有针对性的阅读内容，让学生通过网络化平台达到快速检索、收集信息资源的目标。在图书推广工作中，还包含很多学生感兴趣的图书馆资源信息和内容，并通过新技术推广及应用工作，让图书馆服务与管理工作得到延伸，提升高校图书馆在阅读推广管理方面的工作效果，这样也能达到对学生良好引导的工作目标[2]。另外，在高校图书馆阅读推广工作不断开展的过程中，部分学校采用组织阅读活动的方式，优化图书馆管理工作中的资源，还采用协同学校和社会力量，加大图书馆阅读推广工作宣传力度的形式，提升各项工作时效性。比如，以潍坊学院图书馆阅读推广为例，学校采用构建图书阅读推广委员会、图书馆阅读辅导室的方式，为学生提供多样化读图书馆阅读推广工作服务，并通过打造特色化图书推广服务场所等形式，让学生能够充分和自主地参与到阅读推广服务活动中，强化学生在图书馆阅读推广方面的学习水平[3]。
2 高校图书馆阅读推广工作现状
在高校图书馆阅读推广工作中，虽然部分学校的图书馆阅读推广工作取得显著成效，但是依然存在图书馆阅读推广工作问题，这对提升图书馆阅读推广工作水平产生不利影响。第一，缺失阅读推广主体机构。在高校图书馆阅读推广工作中，缺乏完善化的阅读推广常设机构，而且还存在图书馆阅读推广人员临时抽调、临时组建的问题，未能结合读者的阅读兴趣，开展针对性的阅读推广工作，而且所开展的阅读推广工作，没有正确地定位读者阅读兴趣和爱好，进而使高校图书馆阅读推广形式过于单一。部分学校也没有通过构建图书推广专家委员工作队伍的形式，参与到高校图书馆阅读推广的指导中，进而造成图书阅读推广工作效果不理想。目前还存在高校图书馆阅读推广工作中学生机构缺失的问题，学生阅读推广委員会缺乏建设力度，也没有通过引导学生合理开展阅读推广工作的策略，调动学生参与图书馆阅读推广工作中的积极性。学校还缺乏图书馆阅读推广小组的问题，没有通过举办阅读指导、交流等活动，推动图书馆阅读推广工作的有序进行，进而也会使得阅读推广工作质量和效果大打折扣[4]。第二，图书馆阅读推广方式和活动主题单调。为调动学生参与图书馆阅读活动的积极性，还需要高校图书馆阅读推广工作，采用多样化的形式和内容，提升图书馆阅读推广工作的创新性。目前高校图书馆在策划阅读推广活动的过程中，仍然采用惯性思维，没有结合学生的兴趣爱好和实际需求，加强图书馆阅读推广工作的创新，而且普遍存在以传统图书馆阅读推广方式为主的现象，进而造成图书馆阅读推广工作效果下降。互联网时代背景下，需要图书馆阅读推广工作，采用信息化的阅读推广方式，将更多数据资源和信息内容呈现出去，但是目前图书馆阅读推广活动缺乏对信息技术的应用，进而也使得阅读推广的整体效果不理想。第三，缺乏数字资源和网络化图书推广平台。在图书馆阅读推广中包含很多纸质文献与数字文献，这就需要通过网络化图书推广的形式，提升图书馆在数字化推广和管理工作效果。当前虽然部分高校开展图书馆数字化阅读推广工作，但是永远存在许多问题和不足，比如，缺少数字资源文献检索、网络化图书推广平台不完善等，进而不利于帮助用户更好地了解优秀精品的图书馆数字资源，造成图书馆数字化阅读推广效果不理想。在信息爆炸式增长背景下，高校图书馆阅读推广工作，还要结合微博、微信、社交网络平台，提升图书馆阅读推广工作时效性。当前很多高校图书馆阅读推广工作拘泥于讲座、展览等传统推广方式，没有运用新媒体平台和形式多样的信息技术，加强图书馆推广工作页面设置，提升其服务功能。从而使图书馆阅读推广工作难以达到预期的目标，也不能更好地为读者提供可视化对话、知识共享、手机阅读推送等服务[5]。 3 高校图书馆阅读推广工作策略
3.1 坚持以读者阅读兴趣为导向
首先，学校可以成立图书馆阅读推广委员会，并构建图书馆阅读推广管理工作人员，积极分析和探究大学生图书阅读群体的心理特点，还要深入研究和剖析大学生在阅读状况、阅读需求等方面的实际情况，进而为高校图书馆阅读推广工作提供更加完善的方案，不断满足学生和读者在图书推广方面的阅读兴趣。其次，高校可以成立大学生阅读协会，调动大学生参与图书阅读和推广工作中的热情，并通过对其他学生图书馆阅读行为、方式的分析，改变图书馆阅读推广工作方式，进而为大学生推送合理的阅读推荐书目，提升阅读推广工作效果。图书馆阅读推广工作可以定期举办书友交流会、阅读讲座、知识竞赛等活动，给予学生更多参与图书馆阅读和推广工作中的机会，挖掘学生在图书馆阅读推广工作中的潜力，从而提升高校图书馆在阅读推广方面的水平。最后，在分析读者阅读兴趣的过程中，高校图书馆管理工作人员可以运用大数据挖掘和检索等技术，对高校大学生在图书阅读方面的兴趣爱好和行为痕迹进行分析，及时了解学生在图书馆阅读方面的需求，可以采用为学生提供个性化服务的方式，提升学生对于高校图书馆阅读推广工作的满意度。在分析高校教师图书馆阅读推广工作需求中，可以采用数据调查、数据信息挖掘等形式，掌握高校教师在图书馆阅读推广方面的资源需求，提升阅读推广工作针对性[6]。
3.2 创新图书馆阅读推广的方式
在高校创新图书馆阅读推广方式的过程中，可以坚持继承传统活动内容，有效设计图书馆阅读推广活动的原则，实现图书馆阅读推广活动的有序开展。比如，高校图书馆阅读推广活动，可以采用书柜、书展、图书推荐的形式，加强阅读推广方式创新，而且如果图书馆阅读推广新意不足，也很难调动读者参与的积极性和主动性，通过多样化的阅读推广工作形式，也能提升阅读推广工作的效果。同时，高校也可以采用专家讲座、征文大赛的方式，加强图书馆阅读推广工作的创新，还可以根据阅读推广活动主题，给予学生参与图书馆阅读推广与策划活动的机会，从而充分发挥不同学生的创新能力和意识，达到完善个性化阅读推广计划，提升活動开展稳定性、延续性的发展目标。高校需要结合丰富的活动主题，加强新型活动形式的挖掘。在挖掘新型活动形式的过程中，可以加强图书馆与读者之间的相互交流，不断吸引读者充分参与图书馆阅读推广工作中的注意力。并且高校图书馆也可以借鉴其他大学图书馆的阅读和推广方式，丰富图书馆阅读活动内容。比如，比浙江工商大学图书馆阅读推广为例，该学校图书馆采用组织图书趣味知识竞赛、名著改编话剧大赛的形式，达到调动学生参与学习兴趣的目标。廊坊学院图书馆采用开展图书馆交流的形式，给予学生更多参与图书阅读和互动的机会[7]。
3.3 构建网络化图书推广的平台
图书馆阅读推广工作需要构建网络化图书推广的平台，一方面图书馆可以设置统一的阅读推广栏目，加强互动交流区、互动专栏的设置，也可以结合经典阅读导读和网上视频栏目，优化网络化阅读推广平台，提升阅读推广工作的新颖性。同时，高校可以采用创建网络资源导航系统的方式，为读者提供智能推送、个性化定制等特色服务，尽可能地满足用户和读者在网络化图书推广工作中的需求。互联网时代发展过程中，图书馆可以为用户提供一站式海量资源检索和服务工作，运用微信公众号、微博等新媒体网络平台，做好图书馆阅读推广和管理等工作。另一方面，加强网络化阅读推广工作的宣传力度，采用和读者之间进行互动和交流的形式，引导学生参与网上阅读，定期对学生和用户在图书馆阅读推广中的需求进行分析，保证图书馆阅读推广工作的顺利开展。高校可以采用成立图书馆阅读推广工作网站的方式，加强网站页面的设计与宣传等工作，让学生和用户通过资源检索或者图书搜索的形式，就能了解更多与网络化图书资源有关的信息内容，实现图书推广工作效果的增强[8]。
4 结语
高校图书馆阅读推广工作在发展中，需要坚持以读者阅读兴趣为导向，加强图书馆阅读推广工作的创新。还要创新图书馆阅读推广的方式，构建网络化图书推广平台，进而不断地为广大用户提供良好的图书馆阅读服务与管理等工作。
参考文献
[1] 万慕晨，欧亮.基于微信公众平台的高校图书馆阅读推广效果实证研究[J].图书情报工作，2015，59（22）：72-78.
[2] 张帅.分析高校图书馆阅读推广工作中微信公众平台的运用[J].传媒论坛，2020，3（6）：121，124.
[3] 鄂丽君.基于问卷调查的高校图书馆阅读推广现状分析与思考[J].图书馆工作与研究，2016（2）：101-104，123.
[4] 糜涛，刘昆.互联网+条件下高校图书馆阅读推广方法和模式研究[J].黑龙江科学，2019，10（1）：72-73.
[5] 蔡迎春.图书馆阅读推广研究进展及热点聚焦[J].图书馆工作与研究，2018（12）：95-104.
[6] 李园园.高校图书馆阅读推广机制研究——以同济大学图书馆立体阅读为例[J].图书馆学研究，2014（7）：85-88，96.
[7] 林微微.基于案例分析的高校图书馆阅读推广工作研究——《高校图书馆阅读推广理论与方法》荐读[J].情报理论与实践，2020，43（5）：208.
[8] 董太安，李建设，谢巧玲，牛秀荣.高校图书馆全民阅读推广工作现状分析[J].教育教学论坛，2013（21）：13-15.
关键词：高校图书馆 阅读推广 工作创新 策略
中图分类号：G252 文献标识码：A文章编号：1672-3791（2021）01（c）-0199-03
Abstract： Under the background of the new normal， the reading promotion work of university library has achieved remarkable results and the arrival of the era of big data also brings advantages to the reading promotion work of university library. At present， the reading promotion work of university library is rich and diverse. It is also necessary to analyze the problems of reading promotion work of university library combined with the content of reading promotion work of university library. Finally， combined with the problems it explores the strategies of reading promotion work of university library in order to solve the existing problems and improve the timeliness of reading promotion work of university library.
Key Words： University library; Reading promotion; Work innovation;Strategy
在高校图书馆阅读推广工作中，需要结合大学生阅读的目的，具有针对性地进行图书馆阅读推广工作，其中主要包含学习知识、情报研究、休闲娱乐等，而且图书馆阅读推广工作，还要结合大学生的阅读目的，具有针对性地为大学生提供阅读信息和内容，培养学生参与阅读的积极性和水平，强化学生自身素养[1]。
1 高校图书馆阅读推广工作内容
当前高校图书馆阅读推广工作内容包含文学经典类、专业学术书籍类、流行休闲类等方面的工作内容，通过资源整合和分享等形式，提升学生对于阅读的兴趣。高校还可以通过图书馆假日阅读活动，给予学生良好的阅读体验和学习机会，强化学生在图书馆阅读推广中的学习效果。高校图书馆阅读推广工作还包含数字阅读，引导学生通过数字化的阅读形式，增加电子书阅读量。在数字化图书管资源推广中，会结合学生信息查找、阅读的常态化现象，为学生提供具有针对性的阅读内容，让学生通过网络化平台达到快速检索、收集信息资源的目标。在图书推广工作中，还包含很多学生感兴趣的图书馆资源信息和内容，并通过新技术推广及应用工作，让图书馆服务与管理工作得到延伸，提升高校图书馆在阅读推广管理方面的工作效果，这样也能达到对学生良好引导的工作目标[2]。另外，在高校图书馆阅读推广工作不断开展的过程中，部分学校采用组织阅读活动的方式，优化图书馆管理工作中的资源，还采用协同学校和社会力量，加大图书馆阅读推广工作宣传力度的形式，提升各项工作时效性。比如，以潍坊学院图书馆阅读推广为例，学校采用构建图书阅读推广委员会、图书馆阅读辅导室的方式，为学生提供多样化读图书馆阅读推广工作服务，并通过打造特色化图书推广服务场所等形式，让学生能够充分和自主地参与到阅读推广服务活动中，强化学生在图书馆阅读推广方面的学习水平[3]。
2 高校图书馆阅读推广工作现状
在高校图书馆阅读推广工作中，虽然部分学校的图书馆阅读推广工作取得显著成效，但是依然存在图书馆阅读推广工作问题，这对提升图书馆阅读推广工作水平产生不利影响。第一，缺失阅读推广主体机构。在高校图书馆阅读推广工作中，缺乏完善化的阅读推广常设机构，而且还存在图书馆阅读推广人员临时抽调、临时组建的问题，未能结合读者的阅读兴趣，开展针对性的阅读推广工作，而且所开展的阅读推广工作，没有正确地定位读者阅读兴趣和爱好，进而使高校图书馆阅读推广形式过于单一。部分学校也没有通过构建图书推广专家委员工作队伍的形式，参与到高校图书馆阅读推广的指导中，进而造成图书阅读推广工作效果不理想。目前还存在高校图书馆阅读推广工作中学生机构缺失的问题，学生阅读推广委員会缺乏建设力度，也没有通过引导学生合理开展阅读推广工作的策略，调动学生参与图书馆阅读推广工作中的积极性。学校还缺乏图书馆阅读推广小组的问题，没有通过举办阅读指导、交流等活动，推动图书馆阅读推广工作的有序进行，进而也会使得阅读推广工作质量和效果大打折扣[4]。第二，图书馆阅读推广方式和活动主题单调。为调动学生参与图书馆阅读活动的积极性，还需要高校图书馆阅读推广工作，采用多样化的形式和内容，提升图书馆阅读推广工作的创新性。目前高校图书馆在策划阅读推广活动的过程中，仍然采用惯性思维，没有结合学生的兴趣爱好和实际需求，加强图书馆阅读推广工作的创新，而且普遍存在以传统图书馆阅读推广方式为主的现象，进而造成图书馆阅读推广工作效果下降。互联网时代背景下，需要图书馆阅读推广工作，采用信息化的阅读推广方式，将更多数据资源和信息内容呈现出去，但是目前图书馆阅读推广活动缺乏对信息技术的应用，进而也使得阅读推广的整体效果不理想。第三，缺乏数字资源和网络化图书推广平台。在图书馆阅读推广中包含很多纸质文献与数字文献，这就需要通过网络化图书推广的形式，提升图书馆在数字化推广和管理工作效果。当前虽然部分高校开展图书馆数字化阅读推广工作，但是永远存在许多问题和不足，比如，缺少数字资源文献检索、网络化图书推广平台不完善等，进而不利于帮助用户更好地了解优秀精品的图书馆数字资源，造成图书馆数字化阅读推广效果不理想。在信息爆炸式增长背景下，高校图书馆阅读推广工作，还要结合微博、微信、社交网络平台，提升图书馆阅读推广工作时效性。当前很多高校图书馆阅读推广工作拘泥于讲座、展览等传统推广方式，没有运用新媒体平台和形式多样的信息技术，加强图书馆推广工作页面设置，提升其服务功能。从而使图书馆阅读推广工作难以达到预期的目标，也不能更好地为读者提供可视化对话、知识共享、手机阅读推送等服务[5]。 3 高校图书馆阅读推广工作策略
3.1 坚持以读者阅读兴趣为导向
首先，学校可以成立图书馆阅读推广委员会，并构建图书馆阅读推广管理工作人员，积极分析和探究大学生图书阅读群体的心理特点，还要深入研究和剖析大学生在阅读状况、阅读需求等方面的实际情况，进而为高校图书馆阅读推广工作提供更加完善的方案，不断满足学生和读者在图书推广方面的阅读兴趣。其次，高校可以成立大学生阅读协会，调动大学生参与图书阅读和推广工作中的热情，并通过对其他学生图书馆阅读行为、方式的分析，改变图书馆阅读推广工作方式，进而为大学生推送合理的阅读推荐书目，提升阅读推广工作效果。图书馆阅读推广工作可以定期举办书友交流会、阅读讲座、知识竞赛等活动，给予学生更多参与图书馆阅读和推广工作中的机会，挖掘学生在图书馆阅读推广工作中的潜力，从而提升高校图书馆在阅读推广方面的水平。最后，在分析读者阅读兴趣的过程中，高校图书馆管理工作人员可以运用大数据挖掘和检索等技术，对高校大学生在图书阅读方面的兴趣爱好和行为痕迹进行分析，及时了解学生在图书馆阅读方面的需求，可以采用为学生提供个性化服务的方式，提升学生对于高校图书馆阅读推广工作的满意度。在分析高校教师图书馆阅读推广工作需求中，可以采用数据调查、数据信息挖掘等形式，掌握高校教师在图书馆阅读推广方面的资源需求，提升阅读推广工作针对性[6]。
3.2 创新图书馆阅读推广的方式
在高校创新图书馆阅读推广方式的过程中，可以坚持继承传统活动内容，有效设计图书馆阅读推广活动的原则，实现图书馆阅读推广活动的有序开展。比如，高校图书馆阅读推广活动，可以采用书柜、书展、图书推荐的形式，加强阅读推广方式创新，而且如果图书馆阅读推广新意不足，也很难调动读者参与的积极性和主动性，通过多样化的阅读推广工作形式，也能提升阅读推广工作的效果。同时，高校也可以采用专家讲座、征文大赛的方式，加强图书馆阅读推广工作的创新，还可以根据阅读推广活动主题，给予学生参与图书馆阅读推广与策划活动的机会，从而充分发挥不同学生的创新能力和意识，达到完善个性化阅读推广计划，提升活動开展稳定性、延续性的发展目标。高校需要结合丰富的活动主题，加强新型活动形式的挖掘。在挖掘新型活动形式的过程中，可以加强图书馆与读者之间的相互交流，不断吸引读者充分参与图书馆阅读推广工作中的注意力。并且高校图书馆也可以借鉴其他大学图书馆的阅读和推广方式，丰富图书馆阅读活动内容。比如，比浙江工商大学图书馆阅读推广为例，该学校图书馆采用组织图书趣味知识竞赛、名著改编话剧大赛的形式，达到调动学生参与学习兴趣的目标。廊坊学院图书馆采用开展图书馆交流的形式，给予学生更多参与图书阅读和互动的机会[7]。
3.3 构建网络化图书推广的平台
图书馆阅读推广工作需要构建网络化图书推广的平台，一方面图书馆可以设置统一的阅读推广栏目，加强互动交流区、互动专栏的设置，也可以结合经典阅读导读和网上视频栏目，优化网络化阅读推广平台，提升阅读推广工作的新颖性。同时，高校可以采用创建网络资源导航系统的方式，为读者提供智能推送、个性化定制等特色服务，尽可能地满足用户和读者在网络化图书推广工作中的需求。互联网时代发展过程中，图书馆可以为用户提供一站式海量资源检索和服务工作，运用微信公众号、微博等新媒体网络平台，做好图书馆阅读推广和管理等工作。另一方面，加强网络化阅读推广工作的宣传力度，采用和读者之间进行互动和交流的形式，引导学生参与网上阅读，定期对学生和用户在图书馆阅读推广中的需求进行分析，保证图书馆阅读推广工作的顺利开展。高校可以采用成立图书馆阅读推广工作网站的方式，加强网站页面的设计与宣传等工作，让学生和用户通过资源检索或者图书搜索的形式，就能了解更多与网络化图书资源有关的信息内容，实现图书推广工作效果的增强[8]。
4 结语
高校图书馆阅读推广工作在发展中，需要坚持以读者阅读兴趣为导向，加强图书馆阅读推广工作的创新。还要创新图书馆阅读推广的方式，构建网络化图书推广平台，进而不断地为广大用户提供良好的图书馆阅读服务与管理等工作。
参考文献
[1] 万慕晨，欧亮.基于微信公众平台的高校图书馆阅读推广效果实证研究[J].图书情报工作，2015，59（22）：72-78.
[2] 张帅.分析高校图书馆阅读推广工作中微信公众平台的运用[J].传媒论坛，2020，3（6）：121，124.
[3] 鄂丽君.基于问卷调查的高校图书馆阅读推广现状分析与思考[J].图书馆工作与研究，2016（2）：101-104，123.
[4] 糜涛，刘昆.互联网+条件下高校图书馆阅读推广方法和模式研究[J].黑龙江科学，2019，10（1）：72-73.
[5] 蔡迎春.图书馆阅读推广研究进展及热点聚焦[J].图书馆工作与研究，2018（12）：95-104.
[6] 李园园.高校图书馆阅读推广机制研究——以同济大学图书馆立体阅读为例[J].图书馆学研究，2014（7）：85-88，96.
[7] 林微微.基于案例分析的高校图书馆阅读推广工作研究——《高校图书馆阅读推广理论与方法》荐读[J].情报理论与实践，2020，43（5）：208.
[8] 董太安，李建设，谢巧玲，牛秀荣.高校图书馆全民阅读推广工作现状分析[J].教育教学论坛，2013（21）：13-15.