【摘 要】
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小学音乐教学中,音乐能够熏陶学生的心灵,使得学生徜徉在音乐的情境中,感悟音乐的内涵,获得音乐的思想启蒙,小学的音乐内容大多较为欢快,音乐中的歌词与曲调都契合小学生的认
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小学音乐教学中,音乐能够熏陶学生的心灵,使得学生徜徉在音乐的情境中,感悟音乐的内涵,获得音乐的思想启蒙,小学的音乐内容大多较为欢快,音乐中的歌词与曲调都契合小学生的认知能力,音乐的乐趣很多,教师应避免照本宣科的重复性口头训练,采取多样化的形式提高音乐教学的趣味,创建自由的空间,引领学生感受音乐的无穷奥妙,其中游戏是小学生乐此不疲的活动,音乐游戏通过肢体语言、表情动作激发学生的课堂积极性,拓展学生的思维空间,使得音乐走进学生的内心,成为引领学生成长的重要元素。
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