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伴随着高职教育的不断发展,如何根据社会需求,如何根据学生的个性特点,满足社会需要、满足学生个性发展需要,如何全过程育人、全员育人、全方位育人,是对高职院校学生管理教育工作提出了更高要求,也是当今学生管理工作面临的困难和挑战。探索出一种行之有效的管理模式,是高职院校教育管理工作者急需解决的问题。