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新课程改革给予了学校更大的办学自主权，给学校提供了更广阔的发展空间。为了学生的全面发展和健康成长，也为了学校的长远发展，中小学校长必须转变思想观念，在学校管理行为和管理策略上做相应调整，形成新型的办学理念，运用科学管理方法，走特色办学之路。
试论新课程背景下中小学校长管理行为的转变
【摘 要】
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新课程改革给予了学校更大的办学自主权，给学校提供了更广阔的发展空间。为了学生的全面发展和健康成长，也为了学校的长远发展，中小学校长必须转变思想观念，在学校管理行为和管理
【机 构】
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南京师范大学镇江实验中学
【出 处】
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江苏教育学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2005年5期
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