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该文简述国内外高校职业道德教育现状,例举了我国高等院校的职业道德教育课程与国外职业道德教育课程、国内高校思政课程、高职院校职业道德教育的不同,并以西安财经大学“统计职业道德”课程为例,分析了课程特点和课程设置情况,提出了存在问题及相应的改进措施。
高等院校职业道德类课程建设探讨——以西安财经大学“统计职业道德”课程为例
【摘 要】
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该文简述国内外高校职业道德教育现状,例举了我国高等院校的职业道德教育课程与国外职业道德教育课程、国内高校思政课程、高职院校职业道德教育的不同,并以西安财经大学“统
【机 构】
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西安财经大学统计学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2021年5期
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