论文部分内容阅读
高质量的数学课堂是提高数学成绩的保证.本文论述了在高中数学课堂教学中“教师多讲”的弊端与“学生多思考”的必要性,并结合高中数学教学课堂现状,提出教师不能仅为完成教学任务而忽视学生感悟事物的本质,从而脱离了对学生数学核心素养的培养.
从“讲”与“思”谈高质量的数学课堂
【摘 要】
：
高质量的数学课堂是提高数学成绩的保证.本文论述了在高中数学课堂教学中“教师多讲”的弊端与“学生多思考”的必要性,并结合高中数学教学课堂现状,提出教师不能仅为完成教
【机 构】
：
江苏省徐州市睢宁县李集中学 221200
【出 处】
：
数理化学习（教育理论）
【发表日期】
：
2019年8期
其他文献
初中物理是学生深入学习物理知识的基础,其重要性不言而喻,这就需要教师采取一切可行的措施提高其教学质量,故而教师使用“四点突破”理念进行教学.
电场强度是高中物理电学部分的一个重要知识点,在教育信息化时代,如何构建信息化的电场强度教学模式,成为了一个值得思考的问题.作为高中物理教师,笔者对这个问题进行了思考,
初中数学,是学生在学习过程中所要掌握好的一门科目,要求学生在学习过程中要找到适合自己的学习方法,以提高自己的学习效率.数学对于一部分学生来说是非常困难的科目,因为数
当前素质教育的理念得到了广泛地实施,这也是推行素质教育的基础性举措,同时对学生的升学问题也不能弃之不顾,这对于一线教育工作者来说是一个比较棘手且具有现实性的问题.在
靖远县地膜洋芋套种玉米高效种植技术近年来在我县沿黄及高扬程灌区推广地膜洋芋套种玉米高效种植技术，不但玉米产量高，而且洋芋产量、产值也很可观，一般玉米产量７５００ｋｇ／ｈｍ２，洋芋产量９０００～１８７５０ｋｇ／ｈｍ２。１选好
本文就初中物理起始阶段的课堂教学,以苏科版八年级“光的直线传播”为例,从备课、课堂问题设计、实验探究、反馈练习、课后作业设计等方面进行分层教学的实践活动,总结了一
根据我们的观察目前大田制种空壳率高达60％左右，空壳率高仍是制约制种单产提高的主要因素。因为母本库容量的增加是有限的．在高产苗穗结构形成以后，要提高产量主攻方向应该是结实
数学作为人类文明的重要结晶,拥有一种独特的给人震撼的美.数学美是别的学科美的总称,数学能给人一切的美.数学美是在它的抽象性的符号、语言体系中所蕴藏的.很多中学生对于
通过１９９２～１９９４年３年试验，在浙北水网平原稻区水田套种春玉米，产量可达６０００ｋｇ／ｈｍ２以上，冬季分带留行布局以畦宽２．６ｍ，冬季大麦土地利用率以４０％为好，以较耐湿、耐涝、前期较耐荫蔽的掖单４２、４Ｓ×Ｅ２８和掖单１２等组合易取得高