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一、交际法与交际能力概述交际法是上个世纪60年代产生于欧美,以培养交际能力为目的的外语教学法或第二语言教学法,它以社会语言学、系统功能语法和语言行为学说为理论基础,其特点如下:(1)强调口头交际优先于其他语言形式;(2)用功能意念大纲代替语法结构大纲,旨在培养学生的语言交际能力;(3)把教学活动建立在个人或小团体的具体需要上,而不是一般的语言内容上;(4)强调用'真实'的材料代替非真实的资料;(5)强调学生学习语言过程中的语言经验,而不是语言教学的内容;(6)把语言教学建立在真正的交际过程