基于知识可视化的高中地理专题地图教学设计——以“世界气候类型的判读”为例

来源 :豫章师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yin_guohan163
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知识可视化是指所有可以用来建构和传达复杂知识的图解手段,可以分为概念性、过程性和应用性知识可视化。专题地图是应用性知识可视化在高中地理教学中的重要表现形式,是知识传播的有效载体。教学专题地图类别的合理划分,以及面向知识可视化教学的分类实践,能够激发学生的学习兴趣,培养地理思维能力,从而提高课堂效率。
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