【摘 要】
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一、教材分析本篇课文选自统编版高中语文选择性必修中册第二单元的一篇报告文学,本单元的学习任务群是“中国革命传统作品研习”,人文主题是“苦难与新生”。作者夏衍通过长
【机 构】
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福建省漳州市闽南师范大学文学院,363000
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一、教材分析本篇课文选自统编版高中语文选择性必修中册第二单元的一篇报告文学,本单元的学习任务群是“中国革命传统作品研习”,人文主题是“苦难与新生”。作者夏衍通过长时间的亲身调查,用详实的数据,真切的人物塑造把包身工们悲惨的生活大白于天下。学习本篇课文时,一方面教师要引导学生掌握报告文学新闻性与文学性相统一的特点,另一方面要在培养学生信息筛选与整合的能力的过程中使学生结合时代背景,了解劳动人民艰苦的生活环境,探究其苦难的根源,体会作者对处于水深火热中底层劳动人民的同情,对帝国主义和黑暗势力的痛恨,以及为民请
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