【摘 要】
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<正>在高中研究力与运动的关系时,经常遇到滑块与木板模型的问题,不同接触面的粗糙条件,是否有外力存在,对研究滑块与木板是否发生相对滑动都有限制,很多学生无法透彻理解发
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<正>在高中研究力与运动的关系时,经常遇到滑块与木板模型的问题,不同接触面的粗糙条件,是否有外力存在,对研究滑块与木板是否发生相对滑动都有限制,很多学生无法透彻理解发生相对滑动的条件,或者如何分析二者之间会发生相对滑动。同时,近年全国高考理综课标卷都对该问题进行了考查,通过高考试题分析和得分情况来看,学生对该问题的难点理解还是存在很大问题,故笔者想从基本模型入手,多
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