【摘 要】
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幼儿是积极主动的学习者,促进幼儿学习与发展最重要的是为幼儿创造机会和条件,要最大限度地满足和支持幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。"思维导图"是由脑思维学家东尼·博赞发明的,它是一种可视化图表和整体思维工具,可应用到所有认知功能领域,尤其是记忆、创造、学习和各种形式的思考。
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<正>幼儿是积极主动的学习者,促进幼儿学习与发展最重要的是为幼儿创造机会和条件,要最大限度地满足和支持幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。"思维导图"是由脑思维学家东尼·博赞发明的,它是一种可视化图表和整体思维工具,可应用到所有认知功能领域,尤其是记忆、创造、学习和各种形式的思考。
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