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教学有模但无定式，贵在得法。作为一名信息技术教师要根据自身的教学风格和教学艺术不断更新教育观念，探索创新小学信息技术教学的模式与评价方法，努力营造良好的创新环境，促进学生全面发展。
浅析小学信息技术课堂教学的模式与评价
【摘 要】
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教学有模但无定式，贵在得法。作为一名信息技术教师要根据自身的教学风格和教学艺术不断更新教育观念，探索创新小学信息技术教学的模式与评价方法，努力营造良好的创新环境，促进学
【机 构】
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河北省唐山市路南区双新小学
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2015年5期
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