【摘 要】
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验证牛顿第二定律实验是高中物理中非常重要的一个实验,难度比较大。传统实验中有两个难点:第一,很难判断是否平衡摩擦力;第二,加速度大小计算繁琐。借助信息技术手段,利用DISlab,可以相对容易解决这两个难题。从而验证牛顿第二定律,得出实验结论,提高实验教学有效性。
【基金项目】
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泉州市教育科学“十四五”规划(第一批)课题:高中物理教学与信息技术深度融合课堂学习评价的实践研究(QG1451-295)研究成果;
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验证牛顿第二定律实验是高中物理中非常重要的一个实验,难度比较大。传统实验中有两个难点:第一,很难判断是否平衡摩擦力;第二,加速度大小计算繁琐。借助信息技术手段,利用DISlab,可以相对容易解决这两个难题。从而验证牛顿第二定律,得出实验结论,提高实验教学有效性。
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