【摘 要】
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小学科学教育是小学各学科中最贴近生活的学科,通过提倡学生在感受自然生活中体验科学为目标开展小学科学教育,在基础科学知识的教学中培养学生善于发现科学现象的思维和勇于
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小学科学教育是小学各学科中最贴近生活的学科,通过提倡学生在感受自然生活中体验科学为目标开展小学科学教育,在基础科学知识的教学中培养学生善于发现科学现象的思维和勇于探索科学答案的求知精神,为他们更好地适应学习生活打下坚实的基础,为提高他们的科技创新能力提供必要的准备.生活化教学是以现实生活作为载体,突破传统书本教学的限制,亲身感知生活中存在的科学现象,在生活中体会应用知识的乐趣,以此激发学生作为学习主体主动参与到科学教学活动中的热情.本文将结合教学中的现实情况和《小学科学》教材案例对如何在小学科学教育中实施生活化教学策略进行相应的分析.
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