【摘 要】
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教学是否有效,关键是看学生,看学生是否在原有的基础上有所提升。有,则有效;无,则无效。11版新课标要求,在高中英语教学中要讲求导学的效益,要向有限的教学时空要质量,要通过
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教学是否有效,关键是看学生,看学生是否在原有的基础上有所提升。有,则有效;无,则无效。11版新课标要求,在高中英语教学中要讲求导学的效益,要向有限的教学时空要质量,要通过教师的导和学生的学,使他们在英语语言和技能、情感态度以及学习的策略和多方文化的意识上取得一定的进展。现笔者结合自己的教学实践谈谈提升高中英语教学有效性的做法。
Teaching is effective, the key is to see the students to see whether the students on the basis of the original has been improved. Yes, it is valid; no, it is invalid. 11 version of the new curriculum requirements, in high school English teaching to stress the benefits of learning, teaching space and time to be limited to quality, through the guidance of teachers and students learn to make them in English language and skills, emotional attitude and learning Some progress has been made in the strategy and multi-cultural awareness. Now I combine my teaching practice to improve the effectiveness of high school English teaching practices.
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