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以读促悟 以写积累——浅述夯实语用基础教与学的几点策略
以读促悟 以写积累——浅述夯实语用基础教与学的几点策略
来源 :教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kiujiabing
【摘 要】
:
文章阐述了在阅读课堂中培养语用能力的策略与方法,深入浅出地剖析了教师怎样运用"以读促悟"和"以写积累"的阅读策略与方法,调动学生积极主动地深入文本语言之中,从细读到感
【作 者】
:
林文河
【机 构】
:
福建省平和县安厚中心小学
【出 处】
:
教师
【发表日期】
:
2020年12期
【关键词】
:
语用
促悟
策略
积累
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文章阐述了在阅读课堂中培养语用能力的策略与方法,深入浅出地剖析了教师怎样运用"以读促悟"和"以写积累"的阅读策略与方法,调动学生积极主动地深入文本语言之中,从细读到感悟、练笔到积累的阅读过程中,逐步夯实学生的语用基础,凸显阅读课堂教与学的活动实效。
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