无角陶赛特与小尾寒羊杂交效果试验

来源 :畜牧兽医杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:J082214
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以肉羊无角陶赛特为父本,小尾寒羊为母本进行经济杂交,旨在提高当地养羊业的经济效益。结果表明,陶寒F1代的初生重、3月龄断奶重、6月龄体重和10月龄胴体重、屠宰率、净肉重、净肉率均比同龄小尾寒羊有显著提高。
其他文献
数学是依赖人们的理性思维而存在的,抽象概括能力是数学理性思维的重要组成部分。  教学中教师该如何灵活把握、合理运用教材,分层预设、精心安排教学流程,引领学生经历从直观到抽象,从特殊到一般,从现象到本质,从感性到理性的思维蜕变和飞跃,对事物的本质属性进行分析、综合、比较、描述,从而抽象出事物的数学特征和规律性联系呢?  本期,我们就“如何培养学生的数学抽象概括能力”展开讨论。  抽象思维是数学思维的
2011年1月笔者参与了一例长颈鹿因急性异物性窒息而导致死亡的尸体剖检,本文就剖检过程及其结果作一介绍.
最近,泰兴市滨江镇双彭村农户刘某家饲养的一头母羊患病,请求上门治疗,诊断为乳房炎,现将诊疗情况报告如下:症状:母山羊体重25kg左右,消瘦、精神沉郁,呆立,不愿走动,食欲不振,一周前产两
光数字继电保护测试仪的质量好坏直接影响光数字继电保护装置的安全稳定运行,而国内目前尚无对其进行检测的专用设备.文章介绍了光数字继电保护测试仪检测装置的开发研究,以
“‘十二五’期间,将在高速列车、智能电网与特高压、深海工程等领域启动国家重大创新基地建设试点工作。”日前,国家科技部、国家发展和改革委员会印发《“十二五”国家重大创
“博雅”学校文化的创建,必须有与之相应的教育评价文化。博达多元的评价是以博雅教育的价值观作为价值基础,以开发学生和教师的潜能、促进学生和教师的博雅素质发展为根本任务,以激励学生和教师不断超越自我为本质,以评价方式多元为标志的教育评价。其中,“博达”是指广博通达,体现的是教育评价开放兼容的思想和态度,“多元”侧重教育评价的方式,强调以人为本,坚持评价主体多元、目标多元、标准多元和方法多样,特别关注的
针对青海电网水调自动化系统日常巡视检查中发现的数据库、通信应用系统问题,总结出应急处理的方法,以进一步提高系统运行维护水平。
“同学们,这节课就学到这里,能跟老师说说你有什么收获吗?”话音刚落,好几个孩子都举起了小手。  “老师,我这节课不仅学到了知识,而且知道了人要自信!”刘尚彬抢着说。孩子之所以有这样的收获,是因为课堂上笔者点了一个性格比较内向、不爱说话的孩子发了言。笔者抓住了机会,激励这个孩子:“方雨涵越来越自信,发言的声音越来越洪亮,老师喜欢听。”紧接着几个孩子喊出了我们的课堂口号:“我自信,我成功。”彬彬同学就
对欧拉羊与山谷型藏羊杂交试验组和山谷型藏羊本交对照组所产的后代进行了初生、3月龄、6月龄、12月龄、18月龄的体重跟踪测定和差异显著性检验。结果表明,欧山杂交F1代公、母
高原地方优良小型合作猪又叫蕨麻猪,在改变了传统的放牧到圈养的过程中肉品质更得到了关注,本文对不同饲养方式下合作猪的生长发育特性、屠宰性能和肉品质变化进行对比分析。结