【摘 要】
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在教学过程中,我发现现行<全日制普通高级中学教科书·数学>教科书在编写过程中,由于疏忽,存在几点不妥之处,现列举如下:一、第一册(下)第31页<4.5正弦、余弦的诱导公式>
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在教学过程中,我发现现行<全日制普通高级中学教科书·数学>教科书在编写过程中,由于疏忽,存在几点不妥之处,现列举如下:一、第一册(下)第31页<4.5正弦、余弦的诱导公式>这一节中,有这样的表述:利用诱导公式把任意角的三角函数转化为锐角三角函数,……这里不妥之处在于把任意角的三角函数转化成锐角三角函数,不是任意角的三角函数都可以转化成锐角三角函数的,比如,终边在坐标轴上的角的三角函数就不能用诱导公式转化成锐角三角函数.为避免上述不妥,可以这样叙述:利用诱导公式把任意终边不
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