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采用文献资料法、问卷调查法和专家访谈法等研究方法，对快乐教学模式应用于高校网球选项课的必要性和设计组织方法进行调查和研究，结果发现，在高校网球选项课中实施快乐教学模式不仅是“阳光体育”战略和教育教学改革的必然要求，更是高校教师和大学生的内心诉求。应当积极探索切实可行的快乐网球教学组织形式，通过快乐的体育教学逐渐使大学生形成终身体育思想。