【摘 要】
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高三对于学生来说,可谓是人生最为关键的一个阶段。高三学生学习任务紧压力大,很多时候他们都会感觉自己透不过气来,这时候高三教师的复习课教学的质量便尤为重要,如果高三教
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高三对于学生来说,可谓是人生最为关键的一个阶段。高三学生学习任务紧压力大,很多时候他们都会感觉自己透不过气来,这时候高三教师的复习课教学的质量便尤为重要,如果高三教师在复习课上能够帮助学生很好地进行知识结构的记忆和内化,对学生的高考之路是绝对的助力,高中数学课程的复习也是如此。因此,本文在立足于高三数学复习课程教学状况的基础上,对提高高三数学复习课教学质量的几点尝试展开讨论。
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