光质、光强和光期对水母雪莲愈伤组织生长和黄酮生物合成的影响

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【摘要】教育不能存在体罚或变相体罚,但也应该拥有益处惩罚。益处惩罚需要讲究艺术,遵循一定的原则,做到罚之有方,罚之有度,罚之有时,罚之有情。只有加入益处惩罚的教育才是完整的,对发展更有利的教育。  【关键词】教育 益处惩罚 健康发展  从教以来,我的校长,我的师傅,我的同事,似乎所有人都告诉我,不能体罚或变相体罚学生,生怕我这个初生牛犊犯什么错。我一直铭记于心,在班级管理和教学工作中总是小心翼翼,
1 立项背景rn番茄酱是世界上许多国家和地区人民日常生活中的重要食品.新疆生产的番茄酱有番茄红素高、品质好、无污染等特点,其番茄酱的品质和价格在国际市场上具有很强的竞
【摘要】形成性评价将语言的学习过程作为重中之重,打破了传统终结性评价的诸多弊端。重视学生动态的进步而非静态的排名是形成性评价的主要特征之一。它对学生的学习过程进行有效评价,及时对学生的学习状况进行反馈。本文将形成性评价在大学英语教学中的运用作为论点,以期为更加有效的大学英语教学提供参考。  【关键词】大学英语 形成性评价 策略  为有效提高大学英语教学水平,我们采取诸多大学英语教学评价的方式,但在
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研究了国产毛茛科银莲花族Trib. Anemoneae 17种植物的染色体数目和核型.10种银莲花属Anemone L.植物中,1种(西南银莲花A. davidii)为x=8的四倍体(2n=4x=32),5种 (匍枝银莲花
叶圣陶说过:“至于文字训练,最要紧的是训练语感。”可见,英语语感训练是全面提升学生听说读写能力不可或缺的环节。教师应努力为学生创设可观、可想、可参与的语感训练环境,为其英语综合素养的逐步提升构建良好平台。十几年的英语教学实践,让我意识到语感的强弱对教学起着不可估量的作用。本文结合自己近十年来语教学实践,浅谈四点以语感训练推动英语教学之看法。  一、师生互动,提升口语水平  众所周知,初中是学生思维