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我校自2002年开始招收初中起点五年制专科生以来，由于招收的学生年龄偏小、基础知识薄弱、理解能力有限等客观原因。给药理学教学带来了困难。这就要求任课教师调整原有的教学内容和教学方法，因材施教，以获得比较理想的教学效果。笔者根据近几年的教学经验，体会如下。
浅谈五年制专科药理学教学
【摘 要】
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我校自2002年开始招收初中起点五年制专科生以来，由于招收的学生年龄偏小、基础知识薄弱、理解能力有限等客观原因。给药理学教学带来了困难。这就要求任课教师调整原有的教学
【机 构】
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南阳医学高等专科学校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2007年7期
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