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本论文将会提出逼近元微分定理的能行化版本。我们证明了在实数集上,点x对所有L1可计算函数满足逼近元微分定理描绘的收敛,当且仅当x是Schnorr随机的。
算法随机性与逼近元
【摘 要】
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本论文将会提出逼近元微分定理的能行化版本。我们证明了在实数集上,点x对所有L1可计算函数满足逼近元微分定理描绘的收敛,当且仅当x是Schnorr随机的。
【机 构】
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中山大学逻辑与认知研究所,中山大学哲学系
【出 处】
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逻辑学研究
【发表日期】
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2018年2期
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【摘 要】为了实现学生对初中物理实验知识的掌握，教师在教学中可以采用探究式教学法。通过学生在实验过程中的探究和思考，学生会成为学习的主人和课堂的主体，充分地展示了学生的课堂主人翁的地位。本文主要介绍了探究教学法在初中物理实验教学中的应用，通过教师带领学生进行自主探究、合作探究、问题探究和指导探究，学生会明确实验的目的、过程、原理和结论，实现学生对知识的掌握。 【关键词】初中物理；探究式教学法；实
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