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初中教师引导学生开展名著阅读,激发学生思维想象力与写作潜能,指导学生进行写作构思,提高学生写作立意深度与语言组织能力。本文就名著阅读下初中语文写作教学策略进行分析。
基于名著阅读的初中语文写作教学分析
【摘 要】
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初中教师引导学生开展名著阅读,激发学生思维想象力与写作潜能,指导学生进行写作构思,提高学生写作立意深度与语言组织能力。本文就名著阅读下初中语文写作教学策略进行分析
【机 构】
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广西南宁市马山县周鹿镇双联初级中学
【出 处】
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学生·家长·社会:学校教育
【发表日期】
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2020年1期
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