【摘 要】
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新课程标准倡导新的课堂资源观:“教材是实现课程目标实施教学的重要资源,但不是唯一的资源,更多的教育教学资源是在课堂中生成的。”课堂上,学生在学习过程中出现错误是不可
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新课程标准倡导新的课堂资源观:“教材是实现课程目标实施教学的重要资源,但不是唯一的资源,更多的教育教学资源是在课堂中生成的。”课堂上,学生在学习过程中出现错误是不可避免的。作为教师,我们必须正确认识错误的价值,把学生犯错的过程看作是一种尝试和创新的过程,有效地利用学生的错误,以资源的眼光来看待学生学习中的错误,巧妙地加以利用,让课堂更精彩。
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