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基于学生立场,在"化学方程式"单元复习中,从构建知识框架、回眸教材析出知识、典型例题精析、方法点拨、针对训练与能力提升等方面尝试采用问题情境的形式,让学生在问题情境中巩固应用知识,提高解决实际问题的能力,从而提高复习效率.对初中化学单元复习课的有效教学模式作了积极探索.
“化学方程式”单元复习的有效策略
【摘 要】
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基于学生立场,在"化学方程式"单元复习中,从构建知识框架、回眸教材析出知识、典型例题精析、方法点拨、针对训练与能力提升等方面尝试采用问题情境的形式,让学生在问题情境
【机 构】
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甘肃省武威第十九中学,
【出 处】
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数理化学习(初中版)
【发表日期】
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2016年02期
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