这是一张修复过的画（图1），也是提醒我该尊重子轩言行的“警告牌”。
　　 前天晚上，子轩做完作业，说要画画，并对我们说：“我画画时，你们都别进来！”呵，小屁孩需要独立的空间了！我在客厅沙发坐定，懒得睬他。
　　 大约10分钟后，房中传来子轩的惨叫声。我冲进去，原来从书橱抽水彩笔时其他东西掉落砸中了他脑袋。我查看后确定并无大碍，子轩又趴到书桌继续画。或许是好奇心作祟，我凑过去看子轩的画，瞥到画面的瞬间，我的心就柔了：画面中是妈妈在喂子轩吃饭，子轩还写上了“妈妈，我爱您”。孩子定是从妈妈喂饭的日常细节体会到了妈妈的宠爱吧。忍不住赞叹：“真好啊！不要我们进来，是想给妈妈一个惊喜吗？”也许是我的话提示了子轩“妈妈没有遵守约定”，子轩一边猛地用身体扑住画面一边怒喊：“你出去！不是叫你别进来吗？哼！”子轩的表现太让我意外，我的内心有点接受不了，于是也愤言：“至于吗？你画好了不也会给我看吗？有什么好遮掩的！”随之走出房间。
　　 刚坐定，子轩手叉着腰走出来，气势汹汹地宣布：“我把画撕了！”我将信将疑地再进他房间，果然在书桌边的纸篓里发现撕裂的画纸！当时的我真是怒不可遏，也心痛无比：这孩子怎么了？一瞬间突然感觉很无奈，很无力，很无语。
　　 也许我的冷静漠然是子轩没有料到的，不知过了多久，他一个人叹息：“唉，没有画交老师了。”此刻的他终于冷静了些。其实在冷峙的过程中我也想了很多：虽然真有痛揍他一顿的冲动，但那样只能换来激烈的哭闹，以及汗湿的衣服，本已就感冒的孩子咳嗽也许还会加剧。显然那不是我所希望的结果。而且也反思着：是我破坏了约定，孩子的怒也许只在于我对他言语的漠视。这么想着，内心早已没了起初的怒火，所以听到子轩的叹息，我说：“也许，妈妈有办法。”
　　 子轩看着我把一张张皱巴巴的“零件”重新粘合，感慨：“真的可以啊！妈妈好厉害！”同时，他也参与其中，建议哪片纸先粘，哪片纸后粘，心情好了许多。
　　 终于大功告成，我对子轩说：“这下，你可以把画交给老师了。”子轩顿了下，说：“我看还是别交了。”我不解：“为什么？”子轩：“妈妈，你没发现吗？”在他的提示下细看画面，真是哭笑不得——原本的“妈妈，我爱您”已被他改成了“妈妈，我不爱您”，画面右上角还添画了个头上冒火大哭的人脸。画画的传情达意功能发挥得如此透彻，小小子轩虽然老是惹得妈妈发火生气，但他心里肯定是不喜欢那样的妈妈。
　　 唉，孩子啊，你的纠结，你的嘴硬，你的情绪，也会影响到妈妈啊！做了妈妈之后，才发现妈妈如此难做！但，你是妈妈的宝贝，是妈妈无法割舍的甜蜜负担。妈妈唯有伴你成长，一起成长。成长的过程中，不仅你会犯错，妈妈也会，让我们彼此多些理解，多些包容，多些信任，有话好好说，好吗？
　　 第二天，子轩完成作业后又拿出画纸。第一张，第二张，都不满意，自己发现这次画的都没撕掉的那幅画好。唉，世上有多少事能重来？画画也是。我开导：“可以画其他内容啊。你想想哪些事和喂饭一样也体现了妈妈对你的关爱？”子轩是聪明的，很快就想到了，低头画起来。这次，我故意走开，并说：“如果你需要，就喊我吧！”
　　 一会儿，子轩在房中喊：“妈妈，你说我涂什么颜色好呢？”我笑着走进去，看他画的是妈妈在煤气灶上炒菜，宝宝坐在桌前准备吃的景象，画面上依然写着：妈妈，我爱您（图2）。感性的我眼睛潮湿了，亲亲子轩脑袋，对他说：“妈妈也爱你，你永远都是妈妈的宝贝。”子轩凑近我耳朵：“对不起，妈妈，我昨天不该向你发火。”
　　 含着泪，我嘴角上扬。
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　　编辑 王淑娟 mochouw@yahoo.com.cn