【摘 要】
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推进学科育德有利于落实立德树人的根本任务,发挥课堂主渠道的作用。通过有计划、有目的、有系统的生态构建,形成以教师建设为主体,以育人为主旨,以科学评价为遵循,融学科德育与德育主题活动为一体,具有持续发展能力的学科育德生态环境,最终指向学生道德的生长。
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推进学科育德有利于落实立德树人的根本任务,发挥课堂主渠道的作用。通过有计划、有目的、有系统的生态构建,形成以教师建设为主体,以育人为主旨,以科学评价为遵循,融学科德育与德育主题活动为一体,具有持续发展能力的学科育德生态环境,最终指向学生道德的生长。
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