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【摘
小学劳动教育新模式3 X策略
【摘 要】
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【摘 要】劳动教育的学科特征，使我们很难单纯地依靠课堂或者家庭环境来进行有效的教育拓展。劳动无处不在，劳动精神更需要在长久的锻炼中才能保持生命力。要想持续地开展有效的劳动教育，就需要社会环境、家庭环境、校园环境等的共同发力，这是教育资源和社会资源的有效配置，是学生成长教育的重要突破。 【关键词】小学;劳动教育;模式;策略 中图分类号：G623 文献标识码：A 文章编号：1006-74
【出 处】
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家长·中
【发表日期】
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2021年7期
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【摘 要】我校实行汉和藏的双语教学体制，汉加藏的教学体制也是主要的教学模式，这也是民族教育作为传统教育的一个组成部分。作为民族地区的教师，在双语教学中，笔者一直从事以汉为主类的语文教学工作。本文即从多个方面分析双语教学中汉语教学存在的问题和解决对策。 【关键词】双语教学;汉语教学;民族地区 中图分类号：G633 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）20-0161-
5 月初，洛阳一家美食机构举办“洛阳最好吃的美食”评选，经过众多“吃货”投票， “霸道烤脑花”成为洛阳“最好吃的 50 家美食”之一。店老板焦昱纬自己也没想到，研究生毕业之后，会从事這一行业。原计划准备毕业后从事广告工作的她，现在打算将烤脑花一直做下去。 （摘自《重庆晚报》） 点评：这些年，引起网上热论的类似新闻不少，比如北大毕业生卖猪肉等等。很有些论者认为，这是“教育浪费”“大材小用”云云。
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【摘要】小班幼儿初次入园，来到陌生的环境中，面对陌生的人际关系，普遍会出现哭闹不安、焦躁难过的情绪，这对幼儿今后的身心发展很不利。本文对幼儿分离焦虑的原因与缓解对策进行分析研究，并针对性地从幼儿园和家庭两方面提出缓解幼儿分离焦虑的对策。 【关键词】幼儿;分离焦虑;缓解策略 中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2020）20-0008-02 分离焦虑是幼儿身上一
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【摘 要】智障儿童教育一直是教育领域重点关注的问题，特别是党的十九大报告明确提出要让每一個儿童享有公平而有质量的教育后，让智障儿童享受高质量的教育便成为学界热议的问题。本文从智障儿童融合教育入手，在对融合教育存在的问题进行细化分析的基础上，提出了有效组织实施智障儿童融合教育的措施，希望能促进融合教育高效化推进，为智障儿童教育工作的开展提供良好的支持。 【关键词】智障儿童;融合教育;教育改革
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