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圆锥曲线、立体几何、函数、数列中都包含很多的同类知识,教师如果能够站在较高的角度对这些同类知识进行教学往往能够培养学生终身自主学习的能力,本文结合学生自主学习能力的培养对椭圆教学浅谈自己的一点感悟.
高中数学“同类知识”的自主学习策略研究
【摘 要】
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圆锥曲线、立体几何、函数、数列中都包含很多的同类知识,教师如果能够站在较高的角度对这些同类知识进行教学往往能够培养学生终身自主学习的能力,本文结合学生自主学习能力
【机 构】
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江苏省西亭高级中学
【出 处】
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中学数学（高中版）上半月
【发表日期】
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2018年10期
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