开放教育滞留生问题分析与对策研究r——以东莞开放大学为例

来源 :广东开放大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tradingart
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降低辍学率是远程开放教育领域理论研究与实践领域共同关注的一个重要问题.从已有的研究成果来看,主要侧重于高辍学率的原因分析方面,从远程教育机构层面去构建整体化的策略以及在策略有效性方面的实践案例研究成果不多.东莞开放大学开展了几年的持续改进行动,通过整体化的策略与改进措施,从管理制度与机制、教学资源、学习支持服务、校园文化建设等方面进行改进与完善,在减少滞留生数量、提高学生毕业率方面的效果显著.
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游戏化学习能带给学习者愉悦的学习体验,有利于学生科学探索能力和学习意愿的提升.研究根据游戏化设计理念,构建了基于DMC金字塔结构的在线课程游戏化设计模型,并应用于“人格与精神障碍”在线课程.课后问卷调查与分析显示,该设计得到学习者的高度认可.
开放大学的合作办学是聚集社会优质教育资源、创新发展模式的有益探索,并在实践中取得了显著成效.但是,在运行的过程中,因受到传统办学思想的影响及对合作办学内涵认识不足,出现了诸如规模扩张过快、教学质量下滑、监控力度不足等问题,影响了开放大学的声誉.研究对开放大学合作办学的现状进行分析,针对当前合作办学中所存在的问题,提出从树立正确的“双赢”观、制定合作办学教学质量标准、开展多方监控评价等方面入手,构建开放大学合作办学的教学质量监控体系.
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代码抄袭现象频发,网上出现大量的恶意代码、恶意软件,对许多人造成严重的危害。针对上述现象,源代码去匿名化技术用于检测源代码作者归属问题,能有效地遏制上述行为。在源代码去匿名化技术中,因为不同编程语言间语言特性不同、相关资料库不同,涉及动态特征的研究存在不同编程语言间方案迁移难问题。本文研究C++语言源代码去匿名化技术,其主要工作和创新点如下:(1)针对从Python语言到C++语言存在的方案迁移难
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