【摘 要】
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有人说：“数学源于生活并启于生活。”这说明生活中充满了数学问题，老师在数学课堂上应注重对学生将数学知识解决实际问题或将生活素材引入到课堂的能力，这就是“生活化”和“数
【机 构】
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安徽省淮北市石台镇刘庄小学,安徽省淮北市白顶山小学
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有人说：“数学源于生活并启于生活。”这说明生活中充满了数学问题，老师在数学课堂上应注重对学生将数学知识解决实际问题或将生活素材引入到课堂的能力，这就是“生活化”和“数学化”结合的教学模式。这种新型的教学方式能充分展现数学的实用性，让学生体会到数学的魅力。那么如何让数学课堂富有生活气息和社会性也是值得教育者深思的。本文主要通过实践者的角度探讨构建“生活化”小学数学课堂的经验分析。
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