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OPF已成为高校培养高素质应用型人才的一项重要指标。文章以浙江高职院校具有代表性的酒店管理、模具设计与制造、会计、护理、刑事执行等五个专业所对应职业的五种岗位姿态进行调查研究,总结梳理出五种岗位姿态类型的职业工作特点及其与OPF能力关系,并由此研究确定基于五种岗位姿态类型的浙江高校大学生OPF训练要素,从而构建OPF训练模型,确定其训练方法。