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高中美术作为高中学生需要学习和考核的基本 课程之一 ’有着其不可或缺的重要作用。但是我国整体高中美 术的教学水平和质量并不高’尤其是对于应用范围最广的人教 版美术教材来说,更是缺乏与中国传统文化相融合和连接的部 分。因此本文就将围绕中国传统文化与中学美术教育之间的 有机结合展开讨论,以期望找到更加有效和有利的手段,增强 美术对人才培养的意义。